[网络文摘]“唱红歌 读经典 讲故事 传箴言”

        生命有限，知识无限。人们在走完人生之路时，恐怕连人类知识财富的百分之一也未及领略。而当今工作紧张，能拿出的学习时间又十分有限。为提高生命的知识含量和学习效率，就一定要读经典、看精品，以便在有限的时间获取更有价值的知识。

        经典应是古今中外的文化精华、传世之作，而引领中国走向独立、富强的*****人，也在他们书写英雄史诗之时，留下了许多催人奋进、感人至深的文化经典。

        落岸之鱼特开辟“唱红歌 读经典 讲故事 传箴言”专贴，分为“经典赏析”、“红歌集锦”、“故事荟萃”、“箴言精选”等子栏目，编选古往今来的诗词佳作、散文精粹、箴言警句、优美红歌。虽只言片语，但久而久之，相信也会令你的知识结构更加完善。犹如多种维生素片，亦可养身。

1、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？

                                    ——詹姆士·哈特

2、世界进步的历史是由那些不愿向失败者俯首称臣的人写下来的。

                                    ——西祖

3、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

                                         ——道格拉斯·马洛

4、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

                                            ——威廉·雅瑟·渥德

5、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

                                            ——佚名

6、人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。

                                         ——班杰明·戴瑞斯李

7、不停的专心工作，就会成功。           ——查尔斯·修瓦夫

8、没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。 ——威廉·班

9、人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光、自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。

                                                                        ——萧伯纳

图片:20097717259498.jpg

引用

引用第2楼落岸之鱼于2009-10-09 00:52发表的 红歌集锦 :
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《三字经》原文：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。”

注释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，大约成书于距今九百多年的宋朝。《三字经》来历无从精确考证，但一经问世即广为流传，实际上成为了全国通用的儿童教材，而且经后世学者不断增补，历久弥新。《三字经》与《百家姓》、《千字文》合称为“三百千”。在“三百千”中，只有《三字经》获得了崇高的文化地位，被尊称为“经”。它之所以能够被历代人们奉为经典而不断流传，是因为其独特的思想价值和文化魅力。

“遗子千金不如遗子一经”。父母是孩子的第一任老师，其价值观将影响孩子一生。首先，对于孩子道德的培养、良好习惯的塑造、人格的健全，母亲的作用是至关重要的。这段《三字经》就讲述了孟母是如何三易其居以教育孟子的故事。另外，父亲往往就是孩子在家庭中无形的榜样，尤其在传统社会，父亲作为一家之主，在教育孩子的过程中起着关键作用。《三字经》还讲述了窦燕山的五个儿子为什么都能考中科举的故事，这也就是成语五子登科的来源。

《三字经》强调为了孩子的成长，必须给他们营造一个好的环境。而与其留给他千两黄金，不如留给他能让其安身立命的知识，给他创造一种受教育的机会，培养他对学习的渴望。应该让孩子产生对学习的依赖，而不是对财产的渴望。

在教育孩子的问题上，儒家思想讲究师道尊严，强调教师的绝对权威。尊崇教师体现的是对教育的重视。学生应该以一种尊敬老师、刻苦学习的心态，领受知识和教育。在中国的传统当中，老师必须严格教育。教书先生甚至可以责罚不认真读书的皇子。

那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。

　                         　——马克思：《青年在选择职业时的考虑》

对头脑正常的人来说，判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行为；不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际是怎样的一个人。

　                          ——恩格斯：《德国的革命和反革命》

宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个暮气沉沉的人强。

　                         　——列宁：《给伊·瓦·巴布什金》

我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。我们现在所干的事业，就是努力把中国变成一个现代化的社会主义国家。

　                         　——邓小平：《十三大的两个特点》

一个干部如果一味地靠地位和权利来树立威信，而不是把心思和精力集中到密切联系群众，真心诚意为人民谋利益上来，那是树立不起来的，即使暂时树起来，最终也是靠不住的。*****人要立志做大事，不要立志做大官。凡是关系党和国家利益的事，都是大事，都要认真过细地去做，都要努力做好。

　　                  ——*****：《在全国组织工作会议上的讲话》

《三字经》原文：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。”

注释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，大约成书于距今九百多年的宋朝。《三字经》来历无从精确考证，但一经问世即广为流传，实际上成为了全国通用的儿童教材，而且经后世学者不断增补，历久弥新。《三字经》与《百家姓》、《千字文》合称为“三百千”。在“三百千”中，只有《三字经》获得了崇高的文化地位，被尊称为“经”。它之所以能够被历代人们奉为经典而不断流传，是因为其独特的思想价值和文化魅力。

“遗子千金不如遗子一经”。父母是孩子的第一任老师，其价值观将影响孩子一生。首先，对于孩子道德的培养、良好习惯的塑造、人格的健全，母亲的作用是至关重要的。这段《三字经》就讲述了孟母是如何三易其居以教育孟子的故事。另外，父亲往往就是孩子在家庭中无形的榜样，尤其在传统社会，父亲作为一家之主，在教育孩子的过程中起着关键作用。《三字经》还讲述了窦燕山的五个儿子为什么都能考中科举的故事，这也就是成语五子登科的来源。

《三字经》强调为了孩子的成长，必须给他们营造一个好的环境。而与其留给他千两黄金，不如留给他能让其安身立命的知识，给他创造一种受教育的机会，培养他对学习的渴望。应该让孩子产生对学习的依赖，而不是对财产的渴望。

在教育孩子的问题上，儒家思想讲究师道尊严，强调教师的绝对权威。尊崇教师体现的是对教育的重视。学生应该以一种尊敬老师、刻苦学习的心态，领受知识和教育。在中国的传统当中，老师必须严格教育。教书先生甚至可以责罚不认真读书的皇子。