今天是年后补课的第五天，由于是两节连排，我采用讲一节，练一节的教学方法。在最后一节做练习的时候，遇到这样一道题：近年来，由于市场的炒作，特别是经济全球化的影响，诸如圣诞节、情人节等一些洋节日在我国迅速升温和发热。相反，一些中华民族的传统节日却有了失落的感觉。从哲学上看，这说明什么道理？
面对这样一道题，还没有等我反应，学生已经雀跃地大声说：“小英姐，情人节快乐！”我很纳闷，看着学生们坏坏地笑，我忽地意识到今天就是西方的情人节。我是一个不喜欢过节的人——包括中西方所有的节日。在我看来，如果心中想过节日，那么每天都是节日；如果心中不想过节日，那么即使是春节，我也不觉得是节日。但是，在这个特别时刻，我还是很感动这群日益西化的学生们带有恶作剧色彩的节日祝福。
望着眉开眼笑的学生们，我不得不感叹时光流转的速度，超越了我的想象。我总感觉昨天的我还是和我的学生一样大，也在为了高考忙得昏天暗地，根本不知道哪天是春节哪天是情人节。这可能是因为十多年来，我总是周而复始地领着学生复习期末考试、市里的调研考试、省里的模拟考试，或者在监考、阅卷、试卷分析、补课中疲惫地忙碌着，根本来不及想日子过的有多快吧。值得庆幸的是，那些从我指缝间流走的时光，虽然匆匆，虽然漂白了我的青春，暗淡了我的容颜，但却没有多少遗憾和后悔，有的多是充实和怀念。
尽管我已经是“奔四”的人，但长年与学生在一起，让我有一颗长不大的心。所以，我微笑着感谢这群总是给我欢喜给我忧的可爱学生的祝福，之后，我言归正传地讲完课。课后，学生如同汹涌的潮水一样从教室涌向食堂，只扔下我一个人孤零零地坐在办公室，疲惫地继续等待上晚自习。想到还要继续奋战到晚上9：00分，我忽然有点失落，觉得这个情人节未免太孤单和无聊，那些年少时期的青春往事不禁地闪现在我的眼前。
9月的大学校园，夏末初秋的艳阳里，我在军训的操场上，第一次见到略带腼腆却有着一张永远微笑的嘴的大学男友。大学的第一个情人节，我们都还是张着双眼渴望认识广阔世界的懵懂少年，不敢也不知道怎样把彼此的心互相贴近，盲从地和一群同学一起在五一广场看花灯。后来，当我终于收到那封厚厚的书信时候，我抑制着自己的激动，“默然相爱，寂静欢喜”。在那些我做对是我对，做错还是我对的日子里，一直难以忘记的就是山大的图书馆，因为那里是我们去得最多的地方。无数个日子里，对坐在宽敞的图书馆，一侧是一排排书柜，一侧是明亮的落地窗。温暖的阳光照射进来，偶然抬头，看到尘埃在阳光的缝隙中跳舞，我们诵读着尼采的《悲剧的诞生》。那时的“情人节”对我们来说是“奢侈品”，没有礼物，没有活动，有的只是彼此的互相牵挂。只是这种牵挂随着大学毕业，逐渐被现实的无奈与残酷消耗。一切都成为今天温馨的记忆……
生活是真实的，人生是悲喜交加的。经历了年少的美好，走进的都是平凡而稳定的生活。何谓情人，何谓浪漫呢？不过就是一笑而过的事情吧！偶然翻阅的尘封往事，只是现实里的一种慰藉，我还要踏实地过好当下的每一天，不论情人节或者其他什么节。收起往事，我打开电脑，看因为忙碌而很久没有光顾的邮箱。打开邮箱，电脑提示有4封未读新邮件，我一一打开，竟然是《考试报》给我的新年祝福和文章录用通知，以及新年度编辑计划等等。我发出去的文章都是些我在教学中的一些感想，根本没有想到会被录用，或许这就是对我辛勤忙碌的最好回报吧，当然也是我情人节里收到的最好礼物。
情人节，一个浪漫的节日，然而浪漫是有条件的！每个女人都想在这个浪漫的节日里，在迷人的月光下，藏在自己爱同时也爱自己的人的温暖怀抱中，体会浓浓的爱。可那些称呼我“小英姐”的淘气学生们，或许更需要我给他们讲：在这个寒冷的冬天里，南方冻雨灾区的人们是怎样在集体主义价值观的指引下，有了温暖，有了温馨。从而懂得每个人不能只从社会索取，更要回报社会，关心爱护他人就是在爱护自己的道理。
尽管我不能和我的爱人一起过一个浪漫的情人节，但我却可以感受到我被爱着，我也在内心深处收到了爱的信号。在这个别样的情人节，我收获了超越一般意义上的爱，这种爱让我的生活少了浮华，多了厚重；少了空虚，多了充实，因而变得格外有意义。
