1、
离别的号角随着暑假的开始缓缓响起。久违的童真笑脸一张张地从记忆里复苏，望着烂漫的微笑，难以抗拒的热情，在失意的脸上激荡。教了六年的学生终于结束了三年的中学生涯，即将踏上新的学府学习，在他们的辞别晚会上，特意邀请了我跟昔日的班主任参加。
三年的离开并没有在我们之间留下陌生的隔膜，学生们一见到我就会露出甜甜的微笑，热情地向昔日的老师打招呼。面对学生的问好，我的心里总会洋溢着莫大的安慰，这是我教育了六年的结果，这是我们共同学习生活六年的结果。
走进辞别会的现场，昔日的得意门生立即走到跟前，亲切地问好，安排座位。那一张张早已经脱去稚气的脸上，充满了青春的气息，充满了大方的气度。居高临下的孩子们早已经跟我长得一般高大，男孩子们变化最大，我几乎认不出来了。
这是个成功的晚会，节目准备得很充分，可见师生都做了不少工作，晚会的气氛很好，虽然在场的学生并不全是我教过的学生，身临其境，我仿佛回到了他们小学毕业举行的那个辞别会上，那时的我们，同样没有丝毫的不舍，只有解放后的开心，欢聚一堂吃个痛快。
应了他们班主任的邀请，我唱了一首歌后就先行离开了现场，我知道，这些孩子们一定有很多话想要说，他们有很多舍不得的话要跟自己的老师说，把离别的画面转交给他们，我不忍心看到那种伤心流泪的事情。别了，我的孩子们，老师真心祝福你们能考上理想的学校！
2、
拉着儿子的小手，我们一大一小在泥泞的操场上奔跑，淅淅沥沥的小雨浇湿了我们，我们一边叫着，一边快步向宿舍跑去。记忆里的某些难忘的画面渐渐复苏，这些被我时刻放在嘴边唠念的孩子们，终于完成了自己的学习任务，即将向更高的方向飞翔了。
欣慰地拉开记忆的帷幔，任浓浓的感动填满心房，截取那值得骄傲的画面，让伤感的离歌化成今生最亮丽的音响。回想起这一届的学生，心里总有太多太多的话要说，我不是班主任，但比班主任还要用心在教他们，孩子们对我们两个老师一视同仁，是对我最大的回报。
做为课程改革的第一届学生，我在他们身上倾注了前所未有的热情及精力。改变应试教育的陈旧观念，把素质教育提到一个重要的位置上来实施，这种号召是我自告奋勇接下任务的动力。全新的教学理念，全新的教学方式，全新的教学目标，使我放下了所有的压力，全身心地投入到这场课程改革中来。
采用全新的北师大版教材，采用关注学生的教学方式，注重每一个学生的健康成长，是我们在培训中接受的思想洗礼，正因为有了这种宽松的教学氛围，我们可以自主出试卷，可以采用不同的评价手段来评价学生，我们的教学潜力得到了最大程度的激发。
采用诗歌教学来促进学生的写作兴趣是我在教学这一届时的尝试。事实证明我的做法是成功的，当学生一次次参加市、镇里举行的作文比赛，都取得不错的成绩时，当学生一篇篇充满童趣，想象丰富的诗歌新鲜出炉时，当看过学生的作文，老师都会不由自主地被她们的文采所吸引时，我在心里把委屈的泪珠化成了激动的笑。
3、
在课程改革面前，我们收获了许多丰硕的果实，也遇到了前所未有的挫折。我总是一意孤行地认为，只要坚持下去，课改这条路一定会铺满阳光的。当学生用自己稚嫩的小手画出了一张张天真欢乐的图画，当学生用自己嘹亮的歌喉唱响了一首首轻快动听的歌曲时，我的心里都会充满无穷无尽的信心与希望。
班上最聪明伶俐的玉娟，总会带着不肯服输的倔强，面对老师的错误总会勇敢提出，读一年级时，比其他同学晚上学的她，短短的时间里就以自己超常的智慧把我们两个老师吓得一楞一楞的，生怕自己一不小心会出差错，会被这些孩子嘲笑。最聪明的玉娟，唱歌跳舞，写作画画，演讲体育，几乎样样精通，学习成绩更是不在话下。
班上最善解人意的昆霖，小小年纪就带着同龄人不该有的敏感。长期跟父母亲分居的生活使她缺乏了对亲情的感动。在我们的教育感染下，她成了一个懂得感恩、懂得回报的孩子，我特别喜欢她那些朴实无华而又真实感人的文章，她的语文成绩也一直保持在前茅，升入初中后，更是以自己的勤奋刻苦，保持了优异的成绩，成为了老师口中经常念到的名字。
能歌善舞，能唱会画的琦琳，不仅人长得漂亮，学习成绩也一直很稳定。带着聪慧的她，我们意外地一次次参加了市里的歌唱比赛，她清脆动听的歌喉每次都给在场的评委留下了深刻的印象，一点就通的她经历了无数次战场，在唱歌的舞台上留下了辉煌的足迹。她也是一个全面发展的学生，唱歌和演讲是她的强项。
班上最老实勤奋的雅灵，管理班级没有特别好的方法，却以自己的默默付出赢得了同学们的拥护，当了六年的班长。每次班上举行什么活动，她都会出一些好点子，为班级争了不少荣誉，她虽然平时话不多，却也写得一手好文章，经常在比赛中拿奖。做为一个心思细腻的女孩子，她也给我留下了很深的印象。
4、
教过的学生太多了，记在脑海里的却很少很少。当有的学生迎面走来时，我几乎都已经忘记了他们的名字。这四个学生当了六年的语文组长，是我的得意助手，她们的名字，她们的面孔，她们也就被我深刻地记了下来。我们老师最觉得遗憾的是：当初对他们花最多心思的学生毕业后常常用会忘记了自己的恩师。而她们给我的印象是：本性善良，是懂得感恩的人。
忘不了我们这一班的学生是如何在学校举行的一次次比赛中脱颖而出，拿到第一名的好成绩；忘记不了教学他们时，我身心交瘁所吃的苦，面对七十八个进入叛逆期的大孩子，我是如何苦口婆心地教导他们要学会感恩，学会生存，学会学习的；忘记不了他们升入初中后，我托他们的福，经常受到他们科任老师的夸奖，称赞这一届学生的素质不错，全面发展，为学生取得了不少荣誉。
那些没有被我放在嘴边的学生们，那些离开我们多年的学生们，哪怕他们个子长得再高，哪怕他们走得再远，哪怕他们学习再不认真，他们也不会忘记那个曾经与他们一起哭，一起笑，一起分享成长故事，一起分享成功喜悦的老师。同样的，我也不会忘记那一双双充满真诚的眼睛，那一声声亲切的“中国老师”，那一句句关心的话语。
当听到学生们的留言：老师，我考上某某中学了！我心里除了感动还是感动，虽然他们的成绩是自己努力的结果，虽然他们的成绩是初中老师教学的结果，但他们在知道成绩的第一时间里，在收到录取通知的同时，能够告诉我，心里就满足了。
离别的歌声渐行渐远，这是值得庆贺的歌声，今生最值得珍藏的离歌。2011届的学生们，我教过的孩子们，不管你们今后身在何处，心在何方，学习也好，工作也罢，一定不要忘记常回母校看看，常回家乡看看，老师真心地祝福你们在新的学校里再创佳绩！
