“爱是世上最美的语言”，你可知道？世间的风风雨雨、角角落落里都晶莹着爱的色泽。谁看到了之后，将眼光幻化成了美丽的月光？生活没有给予我太多，但走着平平凡凡的路，平平凡凡的我，却永远欣赏爱的传奇，总想永远与爱相依，收获内心的充实，让自己更为美丽。
一、爱母亲，收获感动
离家在外，时常思念家乡的山山水水，更想念老家中的母亲。
母亲七十多岁了，每次我回到老家中，她都忙得不知所以，却不知疲劳。
以前上学时，最反感母亲的唠叨。现在大了，已经身为人父，终于理解了母亲的心。在老家里，我总是找机会让母亲有时间和我拉家常，哪怕我心里是多么着急着往回赶。只要我回老家，母亲总会张罗着包水饺。可能在她心中，包水饺是最隆重的招待“客人”的方式吧。我们娘俩一边包饺子，一边说闲话。很多时候，都是母亲一个人在说。我总是耐心地听着，并不时地装出惊讶、关切的样子询问一些事，好让母亲继续说下去。我知道“倾听是最高的恭维”这句话，把它用在了这里。
我上中学离现在已过去了二十五六年，母亲总记得那年她在集上给我买了一双新棉鞋而我却大意让别人偷去了这件事。她常常说起这件事，并因此常常责怪我的办事急躁、粗心。我总是点头称是，满口答应以后定然小心。我这样做并不是因为我仍然记得母亲给我买鞋时的家境拮据，而是不想让她失望。母亲怎么知道我现在做事是谨小慎微，还是粗心大意？她不知道，我怎么能在她七十多岁的年龄时，再拿出事实来反驳她，让她难堪？一年之中，我只不过回老家十余次罢了。
每次走出老家的门，都带着母亲给我装好的大包小包的东西，就像我上学时离家一样。母亲给我带的东西，有些实在无用。虽然我知道回到家中，这些东西就会被我永远的放在地下室里，从此不见，但我还是会帮着母亲细心地把它结实地捆在我的摩托车上。母亲要给我带什么东西，是早就想好了的，我的拒绝只会让她着急。
转身离开老家，知道背后有年迈的母亲久久挂念的目光，我的心中盛满了暖暖的感动。
二、爱工作，收获充实
“给孩子们讲述我的求学经验，给孩子们朗诵我喜欢的诗歌并把他们带进文学的迷人港湾，教会孩子们做一个好人”，这是作为教师的我最幸福的梦想。近二十年来，我为我的梦想拼搏、思考、再拼搏。其中有酸甜苦辣，但我乐此不疲。工作，就是我的精神支柱。我不是一个工作狂，我也有自己的生活和业余爱好。但我相信，一个人只有把自己的工作做好，他才不会感到空虚。他的生活才真正有滋有味。
刚走上讲台，我就把齐白石老人的“不教一日闲过”写在了我笔记本的扉页上，以此鼓励自己要有所作为。工作中有很多棘手的事情发生，但每当晚上我躺在床上时，就会忘记了诸多的不快，眼前就会看到雨后天晴，阳光灿烂的屋子里，一位白发飘飘的老人在挥笔作画……我的心中就会充满激情。想象着明天该如何更好的工作。
班主任工作很繁琐，但我觉得乐此不疲。每逢接过一个班我就告诉自己绝不能让学生家长对我失望，我必须想尽一切办法让我面前的每一个孩子在这个班里感到满意，有所收获。于是，我首先确定班级的口号：“做最好的自己，创最优秀的班级”。开学之初，我就说我们就是全级部最优秀的班级。我们不但有成绩优异、品德优秀的好学生，我们还有教学质量一流的教师队伍。我相信，谁也不会给我们这个班级抹黑。我相信，大家在这个班级里，一定会取得进步！－－这是我做班级工作的方法之一－美妙前景激励法。做班级工作我最依赖的方法就是：用爱换来感动，用爱换来提高。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我知道，在教学这条路上，一定得有爱心相伴。一边走，一边就会收获真心的快乐。我决心就这样走下去，并且力争将这种情怀升华为一种圣洁的爱，给予我的每一个学生。“孩子看着自己的好”，话都这样说，可是看看我带领的班从未发生过严重违反纪律的事情，不看着自己的孩子好也难。有时他们犯点小错，我一瞪眼，假意伸手去打，他们就会赶忙认错。
孟子有句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在这个家庭日益重视孩子教育的今天，我找不到任何不爱孩子们的理由。虽然我知道毕业后，也许他们会把我忘掉，也许见了我的面，不和我说一句话，但是我不会在意。因为在陪伴他们的时候，我已尽力，心中没有一丝一毫的遗憾。本学期的家长，我安排了这样一个环节：让四个节目主持人分别朗读学生的《致家长的一封信》。信的内容是我提前从学生周记本上选取的。有的选全篇，有的只是几句话。再打出来，制作成活页的发言稿。听着学生的朗读，许多家长都感动得热泪盈眶。会后，石志贤的家长还要走了我的发言稿。她说：“周老师，你讲的太好了！我再回去看看。”我热爱孩子，了解他们、熟悉他们。学校开家长诗歌朗诵会。翟丽萍老师借我们班里王映雪的红色羽绒服。她给王映雪说两人换着穿。我随口说了句：“不用，王映雪，你明天把你那个白色的穿来就行。”翟老师很奇怪，你怎么连学生有什么衣服都知道。其实，不但他们常穿的衣服我知道，就是他们有什么爱好、什么性格我都比较清楚。我们学校的一位老师对我说：“你们班的学生家长最佩服你的就是你对每个学生都了如指掌。”平时工作中，我把“腿勤、眼勤、嘴勤、心勤”落到实处。有空就到班里转转，看见就说。并且，不断地动脑筋想办法。我相信“功夫不负有心人”。
我担任语文教学工作，我热爱语文教学工作，我喜欢把我对语文的所思所感所得告诉学生。可以这么说，语文教学，是我最大的乐趣，是我的精神支柱。自从踏上讲台，我就一如既往地竭力做好“备、教、批、辅、考”各项工作。并通过积极的学习与探索，在和现在的教学改革接轨的基础上形成了自己的一套教学模式。我深知“现在这个社会，文盲不是不识字的人，而是不善于学习的人”。为了提高自己的业务水平，我不断地读书学习。暑假里，练字、读书、写文章成了我生活的主旋律。一个暑假结束，论文我写了三篇，散文、诗歌、日记十几篇。“一分耕耘，一分收获”我所执教的两个班的语文成绩也一直在本年级是最突出的。我感觉，语文就是久别重逢的故友，让人难舍难分；语文就是美妙绝伦的音乐，让我陶醉其中。
三、后记
在我成长的道路上，生活对我不算慷慨，但我得到了无数大哥哥、大姐姐似的帮助。这些和我无亲无故的人们原谅我的无知，原谅我的冲动言行。让我这个本该受困难折磨的人，有了很多意想不到的收获。当我步入中年，理应把这种爱，还给别人。我的同事是我工作上的朋友、也是我生活上的朋友。人都是有许多可爱的优点，也有不少让人失望的不足。我常常告诉自己，我要善于发现别人的优点，理解别人的不足。生活中，有谁需要我的帮助时，我一定会不遗余力的去帮助他。微笑面对生活，微笑面对每一个人，是我一生的梦想。
“春去春又来，花谢花会开”。生活的路上，无论有多少失意，有多少泪水，我总会看见这世界上更多的是赐予，更多的是光明。，我怀着感恩的心生活，我的每一天都被爱心填满。
爱会让我更美丽，我坚信。
