文/文儿
表妹是一家小学的自然老师，平日里打交道的的都是家长孩子，遇上的古怪事更是数不胜数，多发生在孩子身上，让表妹感到哭笑不得。
这次也是如此，因为疫情比较严重，表妹所在的学校决定线上讲课，而寒假作业自然也是在线上交。结果，正在表妹打算检查时，一位同学的哀嚎通过语音传了过来：“妈！你怎么把我寒假作业给炒菜了？”
喊得是声嘶力竭，表妹听得是冷笑一声：小家伙，又想作妖呢？我信了你的邪！
正准备发火之际，视频里却出现了孩子可怜兮兮的小脸儿，手里还端着盘蒜薹炒肉，看上去非常委屈的样子，举着菜让老师看：“老师，我妈把我寒假作业炒菜了，我的作业是观察蒜苗的成长日志！”
表妹这才猛然记起，当初寒假的时候，她给孩子们留的作业就是观察。只不过大多数孩子都观察的是家里的宠物或父母，没想到这孩子另辟蹊径，研究的居然是植物。
正当表妹打算说什么时，孩子的父母出现了，一脸不好意思的说：“最近长期闭门不出，家里蔬菜比较缺乏，真好看到阳台上长势正好的蒜薹。于是顺手就给割了，谁想会是孩子的寒假作业呢？”一边说着让表妹别见怪，一边看着孩子的哭脸忍不住大笑起来。
话已至此，表妹自然不好意思再计较，只说这次寒假作业算通过了。我在旁边听得也很无语，不得不说学生越小，发生的趣事就越多，我早先还接到过不少类似的投稿，内容涵盖古今中外，但结果无一不是让孩子大哭、老师气笑的乌龙事。
那么，当家长不小心毁掉了孩子的劳动成果时，什么样的反应才正确呢？
以这次的炒菜事件为例，家长的初期反应并不正确，当时孩子父母只顾着哈哈大笑，完全无视了孩子的受伤和情绪，这种反应就可能让孩子产生误解，以为家长不重视自己，也忽视了自己的付出，加上在最爱的老师面前丢了脸（这在孩子的世界里属于天大的事），由此产生自我怀疑也说不准。
因此，当孩子身上发生一件趣事的时候，家长要注意观察孩子的情绪再做出反应，以免不经意间伤到小孩子脆弱的自尊心。
庆幸的是，当时表妹还在线上，立刻指出了学生家长的失误，认为家长的态度会影响孩子将来对作业的热情积极，最好反省一下对孩子的态度。而后续家长也表示会陪着孩子重新再观察一遍，也算是遇上了通情达理的家长，表妹也算放心了。
最后，你家孩子的寒假作业写完了吗？
