从一线城市到边远乡村，教育的焦虑席卷全国。如何走出内卷，构建真正有利于创新性人才成长的教育生态，是我国基础教育必须直面的难题。
如今只要谈到教育，我们就不得不顺便提一下教育内卷，内卷是一种很不利的现象，只能让学生们越来越累，家长们负担越来越重。
如何解决教育内卷问题呢？有记者采访了一位北大教授，这位教授谈及教育内卷时提出了自己的观点，他认为中考分流过早，是引发教育焦虑的原因之一。
如果想要减轻家长们的焦虑，那就应该普及高中，除此之外，他还有很多见解也是让人眼前一亮，家长和学生们不妨来仔细听听吧。
北大教授姚洋提出十年义务教育，唯有普及高中，才能缓解教育内卷这些日子以来，“双减”政策引发了广大家长的关注，双减的实行很可能导致校外补课机构出现翻天覆地的变化，不少家长担心孩子以后没办法补课了。
为啥如今的家长这么想给孩子补课呢？似乎补课已经成为了天经地义的一件事，究其原因，还是因为家长不愿意让孩子输在起跑线上。
现在高考已经不是最让家长们感到恐慌的分界线了，中考才是，中考过后，将近一半的学生将被直接分流到职业高中，家长不愿意面对孩子这样的结局。
北大教授姚洋在接受记者采访的时候，也提及了家长们对于教育的内卷和焦虑很大一部分都源自于如今的中考分流。
所以他觉得，如果想要缓解教育压力，最好做到教育普及到高中，每个孩子都有上高中的资格，等大学的时候再分流也为时不晚。
这样的观点引发了很多家长的支持，笔者也为大家总结出了教授这个观点背后非常有说服力的四点原因，以供大家深度理解。
中考分流过早，建议十年义务教育，北大教授的理由很充分首先，中考分流过早，对于孩子们来说并不是一件好事，参加中考的时候大部分学生的心理并不成熟，对自己的未来更是一片迷茫，没有打算。
这个时候就直接把学生们分流，会让很多学生根本来不及努力，就错失了上大学受高等教育的机会，反而会埋没很多人才。
其次，普及十年义务教育，或许能有助于我国的产业升级飞速发展，我国现在需要的是高水平高技术的“高级蓝领”人才，仅有初
中文化的学生是不足以实现转型升级的。
如果义务教育年限延长了一年，就代表孩子们必须要读高一，至少要读完高中三年才能进入社会，这样的知识储备能够更充足一些。
另外，现如今的教育模式早就应该反思了，现在的学生们一直处于题海战术、死记硬背等学习模式当中，大多数人被扼杀了创造力。
一些本来有过人才能的孩子在这种模式下被培养成了碌碌无为的普通人，如果教育义务年限延长，能促进教育制度
系统改革。
未来的初中高中可以合并为一贯制教学，不允许择校和出现超级高中，孩子可以快乐升学，也能把孩子从无用的内卷中解救出来。
最后，十年义务教育更有可能成为现实，姚洋教授是经过深思熟虑后提出的这个观点。
因为我国的财力如果想要突然从九年义务教育飞跃到十二年义务教育，还是有些吃力的，不如就先变成十年义务教育，更符合科学的发展路径。
而且十年义务教育，其实就已经能解决孩子们上高中的问题了，这样一来，家长想“卷”也“卷”不成了。
笔者观点北大教授姚洋所提出的十年义务教育其实是一个绝佳的折中选项，既能解决家长们对于孩子升学的焦虑与恐慌，又能让孩子们不过早接受残酷的分流。
从教授的意见中，我们也能得到一些有益的思考，比如应不应该取消所谓的掐尖招生、超级中学，还每个人一片公平竞争的平台。
晚一点进行分流，或许就能多保留一点创新型的人才，给孩子们更多升学的希望，让家长们也能更加放手让孩子快乐成长。
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