居士说:不同发展阶段，有不同发现需求。在当今人工智能不断成熟的情况下，语言障碍和未来养老的事儿，交给机器人好了。
一、英语教育的目的
从发展历程来看，普遍、强制的英语教育已经完成了其本身承担的历史使命。
在发展起步阶段需要加强对外沟通。而且因历史因素，当时英语人才较为匮乏，强调普遍的英语教育根本目的是为了满足当时发展进程的需要。
时至今日，我们已经拥有数亿接受过至少几年英语科班教育的人才。
客观来说，英语在国内已经足够普遍，甚至已经远远超过了需求。
毕竟，数理化教会了我们理性思考和逻辑思维。语文历史政治生物，教会了我们认识世界，观察世界，思考世界。
英语呢？对于绝大多数人，工作后，并没啥用。
还没某些人自学成才的日语记得更深。
憋笑，居士说的就是你。
不过
居士指的是动漫，你以为是？？
二、人工智能翻译替代人脑翻译
再看现在，当前人工智能已经足够发达，实时翻译这种事儿，已经没啥问题了，尤其是科大讯飞，在这方面更是佼佼者。
正如居士月初的一篇文说的，女人没必要着急结婚。哪怕优雅的单着也不必担心二十年后没人养老的问题，因为未来肯定会有机器人佣人问世的。
就在前几天，小米的机器狗“铁蛋”问世，而且价格还不贵。虽然目前这玩意儿，功能肯定不够给你解决养老问题，毕竟饭要一口一口吃。
从衡量手机好坏的标准为“砸核桃”，到现在衡量好快就是“没啥统一标准，各方面最强”才是标准。一共才20年时间。
三、当今已属于非必要
再结合当前的国力，我们已经有底气说出，我们不需要全民学一门非母语的语言。
[size=font-size: 0.94em,0.94em]我们常谈的文化自信，就是要给孩子在思想形成的关键孕育期，充分接受中华文化的熏陶，而不是让他国思想鸠占鹊巢。
四、英语与公平相违背
最常见的鄙视就是发音标不标准，现在有些省份，普通话发音都不标准，但还是攀比，什么美式口音啦，英式口音啦。
居士在金陵，我有金式口音的英语，我骄傲了吗？
一个家庭条件一般的孩子，想要靠着一本课本，是做不到学好英语的，最起码发音准确就不是所有英语老师能够做到的。
你总不可能指望，家庭条件一般的去拼补课吧？
在英语的学习上，环境、老师、资源投入影响极大，这就是不公平。
师资的不公平怎么解决？四九城，不是已经轮岗了嘛？
但是客观来说，英语从主科位置上降下去，对女生来说，不太公平。因为女生相对来说，学文的更多，男生学理的更多。这也是其不利因素之一。
[size=font-size: 0.94em,0.94em]总的来说，英语只是一个交流的工具，以前努力学，有现实需要。
[size=font-size: 0.94em,0.94em]现在有了人工智能翻译，你越十年还不如它翻译快的话，那学它又有何用呢？
举个例子，发明了电话后，还有多少飞鸽传书呢？
