一个温馨的家，是一个团结的家，一个富有凝聚力的家是一个爱意融融充满希望的家。想要打造一个积极向上、朝气蓬勃的家，首先，我们要把每个个体的心用“爱”串联一下。
我们有缘聚在一起，就要彼此珍惜，我们爱自己首先学会爱别人——热爱自己的同学，热爱自己的老师，热爱自己的家，然而作为班主任的我又该如何去做？
兴趣小组的成立是我要做的第一步，10个爱好小组，10个小团体，每天在一起学习，每天在一起交流。每周兴趣小组的展示给了同学们无形的动力，同时也给了他们凝聚力。
家长会的召开给我们班主任搭建了教育学生、引导学生的最好平台。那些日子里，我努力工作，我希望给家长的不只是要求，我要给的是一份惊喜；孩子们也加紧学习，他们要给父母的不只是失望的哭诉，而是一封满意的答案。
一个学生是一个“爱”的分子，我要用“爱”把他串联。
家长会上，我组织了学生才艺展示，那场展示的整体思路以“家”和“爱”为主线，以激发学生学习激情为主旋律。展示里我用三首歌把它串联，他们分别是：“想要有个家”“我的未来不是梦”“相亲相爱一家人”。这里饱含着孩子们的理想、也渗透着老师的期望。孩子们希望在这片充满爱意的土地上实现自己的梦想，老师也希望孩子们能真正把班级体看成是自己的家。想要让爱扎根心底，就必须先让爱强化记忆，于是“相亲相爱一家人”变成了我们的班歌。
此后，每次走过我们班的门口，每次听到孩子们深情的歌唱，我总是热泪盈眶；每次走进教室，每次看到孩子们开心的笑脸，我们都有同样的感觉：“我们是一家人，我们是相亲相爱的一家人，我们要用自己最真挚的情感去演绎这首歌。然而这首歌能唱多久？也许是三年，也许会是一生，这首歌能传多远？也许会传遍我们的校园，也许会穿的更远、更远……
